ESCOLA BÁSICA MONTE DA CAPARICA CONQUISTA UM LUGAR NO PÓDIO NA ESCOLA MISSÃO CONTINENTE 

A turma do 6.º 2 da Escola Básica do Monte da Caparica, em Almada, ficou em segundo lugar no desafio do 2.º ciclo da 7ª edição da Escola Missão Continente, de criar um manifesto com propostas de mudanças sobre as alterações climáticas, e recebeu um prémio de 700 euros para utilização em material lúdico-pedagógico.

O desafio lançado às escolas foi o de criarem um Manifesto que incentive a mudanças que envolvam toda a sociedade e também mudanças mais individuais, a implementar no dia a dia, uma vez que ambas as dimensões contribuem para combater as alterações climáticas.

Os alunos do Monte da Caparica fizeram uma pesquisa aprofundada sobre o tema das alterações climáticas, a necessidade urgente de mudar comportamentos e formas eficazes de incentivar esta mudança. A turma optou por desenvolver um cartaz muito apelativo (formato físico e digital) que foi exposto e divulgado em vários canais da escola.

A Escola Básica Egas Moniz, em Guimarães, e a Escola Básica de Aver-o-Mar, na Póvoa de Varzim, ganharam, respetivamente o 1.º e o 3.º lugar deste desafio que envolveu 313 alunos de 11 escolas de norte a sul do país.

A Escola Missão Continente, criada em 2016, sensibiliza alunos do Pré-Escolar, 1º e 2º ciclo do Ensino Básico para uma alimentação saudável, consumo consciente e estilo de vida ativo. Este ano letivo, o programa está presente em mais de 800 escolas distribuídas pelo país. Em cada edição, os participantes têm acesso a conteúdos, atividades educativas, desafios (com prémios associados), materiais lúdico-pedagógicos, recebem visitas de Embaixadores da Escola Missão Continente nas escolas e têm a possibilidade de visitar lojas Continente, onde fazem uma visita guiada explorando as temáticas da Escola Missão Continente.

Alinhada com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas, a Escola Missão Continente é uma das diversas iniciativas de responsabilidade social do Continente, no âmbito do seu compromisso para a construção de um futuro mais sustentável.

 

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